NOSSA HISTORIA | cem10ceilandia

Minha escola é 10!

O Centro de Ensino Médio 10 de Ceilândia (CEM 10) foi uma conquista da comunidade do “P Sul”, pois, até 1993, nesse setor, havia apenas uma escola que oferecia o ensino médio, o Centro de Ensino Médio 06 (CEM 06), o “Centrão”.

Em 1980, houve um projeto para a construção do CEM 10 e a comunidade insistiu na concretização do mesmo. Em 1983, foi montado um arcabouço do prédio e, durante 10 anos, a comunidade ficou ansiosa pela conclusão da obra, a qual foi efetivada no ano de 1994.

Os primeiros professores lotados nesta escola vieram do Centro de Ensino Médio 06 e a equipe de direção do Centro de Ensino Médio 09 (CEM 09).

Desde o ano passado, a escola trabalha com duas realidades distintas: Ensino Médio Regular anual no diurno e Ensino Médio Regular com formatação de semestralidade no noturno.

Nossa escola dispõe de laboratórios de química, física, biologia, informática e sala de artes cênicas, contudo esses ambientes desde 1997 não funcionam como deveriam por falta de ferramentas específicas, recursos humanos e manutenção/modernização.

O CEM 10 começou a ser atendido pelo Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE, repassado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE/MEC no mês de agosto do ano 2009, assim como o PDAF- Programa de descentralização administrativo financeiro. Todo o recurso recebido está obrigatoriamente relacionado ao processo de ensino e de aprendizagem, ou seja, todo gasto deverá ser administrado no sentido de aperfeiçoar e melhorar o campo pedagógico desta escola.

Em 2013 a escola fez o projeto para participar do Programa Ensino Médio Inovador – programa do governo federal foi contemplado e aguarda a liberação da verba.

/ PRINCIPAIS VALORES

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A sala de aula possui diversos grupos sociais e culturais. Assim sendo, uma vez que se visa uma educação de caráter emancipatório, é preciso, conforme Connel (1993), citado por Moreira e Candau (2003), a busca da "justiça curricular", a qual é baseada pelos "interesses dos menos favorecidos", pela "participação e escolarização comum" e pela "produção histórica da igualdade". Dessa forma, ter-se-á um planejamento pedagógico que questionará as relações de poder, as quais favorecem as diferenças e as desigualdades.

Segundo os autores, “não há educação que não esteja imersa na cultura da humanidade e, particularmente, no momento histórico em que se situa”. A partir disso, afirmam que “não se pode conceber uma experiência pedagógica 'desculturizada' em que a referência cultural não esteja presente". Concluem que "a escola é uma instituição cultural" que, embora "instituição cultural", ainda sustenta um padrão homogêneo. Ela não se atém na diversidade. Em seu contexto, todos são iguais. No intuito de rever essa afirmativa, Moreira e Candau citam Pérez Gómez (1998) e atentam para o seguinte: "entendamos hoje que a escola é um espaço de cruzamento de culturas" (2003, p. 160). Logo, faz-se necessário "um novo olhar, uma nova postura", a reinvenção da escola a partir do reconhecimento e da interseção das diferentes culturas.

/ TRADIÇÃO DE DIVERSIDADE

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/ NOSSA ORIGEM

No decorrer de sua história, a escola recebeu várias denominações: Centro Educacional QNP 30, Centro Educacional 10 de Ceilândia e, atualmente, Centro de Ensino Médio 10 de Ceilândia. Vários foram os diretores que passaram por esta instituição, são eles: Maria Aparecida Ramalho, Maria do Socorro F. da Paixão, Bartolomeu de Sousa Lima, José Antônio Amâncio, Ezequias Alves Pontes, Joel Silva Amaral, Alana Régia de Novais Pimenta, Zenilda Siqueira Lima Veras, Patrícia Milanio Vasconcelos e Helen Matsunaga, atual gestora dessa Instituição de Ensino.

/ PERSPECTIVA HISTÓRICA

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/ O FUTURO

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/ BOLSA DE ESTUDO

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Centro de Ensino Médio 10 de Ceilândia

SOBRE A CEM 10 CEILANDIA